1、让孩子独立做力所能及的事情，培养孩子的主动性和自信心。

2、帮助孩子整理童年时期的衣服、玩具、照片等，引导孩子发现自己身上的变化，培养良好的生活习惯和自理能力。

3、鼓励孩子与同龄人交往。在与人交往的过程中，引导孩子体会与人相处的快乐，学会调整、控制自己的言行，懂得站在自己的角度思考问题，逐渐平衡与周围环境的关系。

4、及时发现孩子的进步，肯定、表扬孩子，鼓励孩子一步步不断进步，树立孩子的自信心。

中班幼儿园9月份工作计划（二）

9月份是开学的第一个月，经过一个愉快的暑假，孩子们又开始适应幼儿园的集体生活。我们设计、组织了有趣、丰富多彩的游戏活动，让孩子们快速进入学习和活动的状态。新学期的第一周，根据班级计划中预先设定的主题安排活动。

本月目标

（1）9月份的主题是“我长大了”

（2）通过《我有一个妹妹》《别叫我小》《我的名字》《我们都是好朋友》等活动，让幼儿了解到自己即将晋升为中产阶级，感受到晋升为中产阶级的喜悦和自豪，对自己有初步的认识，愿意与同龄人一起玩耍，并在游戏中学会如何解决争执和冲突。

（3）九月有两个节日：教师节、中秋节。让幼儿知道九月十号是教师节，是教师的节日，培养对教师的爱心。农历八月十五是中秋节。让幼儿了解中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的由来。

个别教育

本学期有三名新生，我们到家拜访，了解他们的家庭环境和学习情况，并进行个别教育。通过家访，我们了解到很多孩子在家吃饭不好。针对饮食方面的问题，如挑食、不自己吃饭等，我们也进行个别教育，开展“谁最棒”、“自己的事情自己做”等活动。

主题活动

9月份四周的时间，我们设计了“我晋升中产了”“我自己”“我们都是好朋友”等主题，并穿插了“教师节”“中秋节”等活动。

环境创建

1、在《我长大了》主题专栏，我们设置了“朋友树”，把好朋友画下来，剪下来，粘贴在“朋友树”上。

2、老师布置照片墙：“我和我的好朋友”，看看比较一下谁的照最好。

3、老师和孩子们可以用不同的材料、不同的风格来布置教室，感受和体验“教师节、中秋节”的欢乐氛围。

中班幼儿园9月份工作计划（三）

1、本月工作重点：

1.结合国庆，开展“我爱祖国”主题教育活动。

2、组织幼儿开展秋季郊游、徒步、采集活动。

3.加强秋季托幼工作，做好幼儿生活起居的照顾和指导。

4、加强幼儿体育锻炼，增强体质。

5、及时、认真填写、发放《宝宝成长记录表》，精心打造主题墙饰。

2. 本月我们将开展以下主题：

主题活动：《快与慢》

主题目标：

引导孩子观察生活、环境中的快与慢现象，激发孩子在关注周围事物快与慢现象的同时，感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样把“慢”变成“快”，逐渐明白日常生活中什么时候该快做事，什么时候该慢做事，从而养成良好的行为习惯。

主题活动：红、黄、蓝、绿

主题目标：

带领孩子走进“红、黄、蓝、绿”的多彩世界，让孩子用感官发现秋天是多彩的，感受秋天美丽而丰富的色彩，在有趣的活动中提高语言、空间、数学、交流等智力。

3.家长工作：

1、孩子们一起收集各种动物的图片，一起阅读有关动物的书籍，帮助孩子们了解动物动作的速度特点。

2、日常生活中，提醒孩子根据情况注意做事的节奏，养成良好的生活习惯。

3. 为您的孩子准备秋天的水果和农作物并带去幼儿园，丰富自然角。

4、建议家长多带孩子到大自然中去进行观察、种植、采集、捕捉等活动。

5. 家长和孩子一起收集不同形状的树叶，并告诉他们树叶的名称。

6、注意引导孩子观察秋天的景色和色彩，鼓励孩子用语言表达。

4.环境创建：

1.继续丰富“快国·慢国”专栏，展示与车辆速度、动物、生活相关的内容。

2、继续设立“汽车王国”专栏，展示小朋友设计的新汽车，让小朋友互相交流自己设计的车辆的独特之处。

3、设立“我发现的五彩缤纷的宝贝”专栏，展示小朋友们的绘画作品，让小朋友们相互交流。

4、丰富自然角，展示小朋友收集的各种颜色的水果、树叶、花朵等，供小朋友观察。

5、在自然角开展种植小麦、蚕豆等活动，引导幼儿观察它们的生长变化。

6.以“多彩的秋天”为主题装饰墙面，吸引小朋友参与。

中班幼儿园9月份工作计划第四部分

教育生涯

1、在“遇见朋友真开心”主题活动中，让每一个小朋友学会如何交朋友、如何融入集体、如何为自己和他人营造友善的情感氛围——从朋友身上汲取快乐，给朋友带来快乐。九月份中班工作计划。

2、在“快、快、慢”的主题中，让小朋友关注周围事物的速度，激发小朋友感知事物之间差异的好奇心，思考为什么有快与慢，怎样让“慢”变成“快”……

保护工作

1、在洗漱、运动、自由活动等时间，提醒孩子多关注新朋友，帮助孩子尽快适应新环境。

2、引导孩子有序地管理自己的日常生活用品。

3. 孩子们将轮流在小组中担任班长，并制作自己的班长标签。

环境创建

1、创设友好、温馨的氛围，让孩子体会朋友之间的情谊，培养集体归属感。

2.和孩子们一起制作一棵同心树。

3.创造与新生互动的机会，鼓励新生关心、帮助新朋友。

4、在墙面上设立“快国、慢国”专栏，展示与车辆、动物、生活速度相关的内容，并不断丰富。

5、在活动室内摆放汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，让幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

家庭和学校共同教育

1.听孩子谈论他与好朋友的关系，让他表达自己的情绪和感受。

2.给孩子讲一些朋友之间互相关心、帮助的故事，谈论如何让别人快乐，当人们最孤独的时候，等等。

3、有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受速度的相对性。

4、日常生活中，提醒孩子根据情况注意做事的节奏，养成良好的生活习惯。

其他

1.学习童谣《两个好朋友》。

2、丰富班级自然角内容，鼓励幼儿关心集体、自己爱护自然角。

3.创建友谊链。

4、做好我园国庆活动的准备。

中班幼儿园9月份工作计划第五部分

1.开展“长大的我”主题活动

1、知道自己已经晋升为中产阶级，体会自身成长的喜悦。

2. 喜欢你所居住环境中的人并乐于与老师和同学互动。

3.学习并了解日常生活的规则，并能控制自己的情绪。

4、有初步的责任感，愿意为集体做一些力所能及的事情。

5.学会欣赏同伴的长处，并为自己的进步感到高兴。

6、能用各种方式表达你对国庆的感受，向祖国的生日致以祝贺。

2.加强幼儿日常生活行为习惯的培养

1、继续引导孩子养成到园时向老师、阿姨、小朋友问好，出园时向大家道别的良好习惯。

2.鼓励孩子大胆说出自己的需求，并提醒他们多喝水、常洗手。

3、培养孩子按时入睡、安静睡觉、午睡时自己穿衣服的良好习惯。

3.开展“家长进课堂”——家长故事王亲子活动

配合“多彩快乐阅读”主题月活动，邀请家长走进教室给孩子讲故事，评选出家长故事王。

IV. 家长资源

1、家长要配合、鼓励孩子早睡早起，喜欢并坚持每天去幼儿园。

2、让孩子讲述在幼儿园的一天，和孩子一起体验自己最喜欢的幼儿园。

3、和孩子一起收集适合幼儿园饲养的动物、植物，并告诉它们的名字。

4. 帮助孩子们学习如何写自己的名字，以便班级可以在孩子们的物品上贴上标签。

5. 请家长配合，在班级内营造自然的角落环境。

中班幼儿园9月份工作计划第六部分

1.开展“我长大了”主题系列活动

2. 加强儿童日常照护

健康领域：

1、训练孩子的敏捷性。

2.可以模仿一些简单的动作，锻炼孩子的灵活性；

3.喜欢参加体育活动。

4、在共同玩游戏中体验平等、和谐的快乐。

科学领域：

1. 孩子们通过参与实验了解嗅觉的作用

2. 喜欢观察，愿意动手动脑，发现问题、解决问题；

3、理解生活中简单的数学关系，并能通过简单的分类、比较、推理等方法探究事物；

4、培养孩子探索动物的兴趣。

语言区域：

1.喜欢通过语言与人交流。

2、培养孩子的口语表达能力。

3.愿意聆听并理解别人所说的话。

4.锻炼孩子的视觉及大脑综合语言能力。

艺术领域：

1.引导孩子想象圆圈的组合

2、引导孩子从自己的生活出发，培养孩子原创性的思考能力。

3、鼓励孩子自由联想，大胆创造，体验美术活动的乐趣。

社会领域：

1、让孩子体会朋友之间的情感。

2.教孩子如何与他人互动。

3.幼儿了解不同的生活方式和生活方式。

4. 乐于接受任务，并尽力做好自己能力范围内的事情；

3. 家长工作

1、教会孩子及时增减衣服，适应秋季气候变化。

2、加强幼儿自理能力的培养，教育幼儿做力所能及的事情。环境创设：

3.创作“麦当劳快乐泊车”主题墙。

中班幼儿园9月份工作计划第七部分

项目教育教学：

1.确保儿童注册并缴纳学费。

2、开展“我和朋友在一起”、“快与慢”主题教育活动：

（1）设置“好朋友在一起”主题墙，将儿童的照片贴在墙上，让儿童说说自己的好朋友是谁，并用长条连起来。

（2）在活动室内摆放汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具玩具，让幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

3、做好主题墙的设计和墙饰的布置。

4、为了丰富自然角的内容，让幼儿带一些动物、植物到自然角供大家观察，并指导幼儿进行记录。

5、举办第三届读书节，开展中学生“书漂”活动

卫生保健：

1、做好学期初幼儿身高、体重测量工作。

2.加强晨检，预防各类传染病。

3、开展“爱牙日”活动。

4. 为体弱儿童提供日常护理及记录。

5、开展安全教育活动：“小心园内设施”、“我的玩具朋友”、“过马路时要遵守交通规则”。

6、开展健康教育活动：“洁白牙齿”、“饮食规律”。

父母工作：

1、及时添加新生家校沟通信息，保证及时沟通，并准备好新生接送卡。

2. 设计并更新家长论坛的版面和内容。

3、制定“千名教师走访万户”计划，做好家访工作。

4、班主任、助教要认真编写《宝宝成长手册》。

5. 利用班级网站分享辅导经验。

6、召开小班家长会，开展“家长学校”教学活动。

常规文化：

1、引导幼儿及新生养成良好的学习习惯。

2.重新安排孩子们的座位和队列，学习新的拍手练习。

3、引导孩子养成良好的生活习惯，快速、安静入睡，正确放置衣服、鞋子。

职业特色：

1、利用班级特色活动时间，组织幼儿学习折“电话机”和“汽车”。

2、展示小朋友的折纸作品，回顾本月所学内容并在月末进行集体评定。

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