聚焦核心素养

实践模型建构

2019年5月21日上午，成都市聚焦核心素养目标的课堂教学策略实践研究活动（高一生物）暨双流区第二届生物模型建构展评活动在双流中学隆重举行。在全市300多名老师参与的教研活动中，双流中学生物教师代表白玲老师分享了模型建构的实践经验，教师代表伍贤军老师展示了模型建构的课堂教学案例，双流中学的学生展示了他们多彩的生物模型。

双流中学学生建构的生物模型

学生作品展示

模型展示区

白玲老师在结合双流中学生物教研组的模型建构实践经验和她自己多年的积累，从物理模型的实践方面向全体参会老师介绍了模型建构在生物教学中的应用。作为双流区学科带头人，白老师一直致力于实践课堂教学改革，经验分享中，白老师将理论和实践相结合，用丰富教学案例支撑核心素养的教学理论，展示了双中优秀生物老师扎实的专业功底和深厚的理论知识。

白玲老师作“模型建构的实践研究”专题讲座

认真聆听的与会老师

伍贤军老师在成都市的生物教学理念的指导下，应用双流中学的生物教学实践经验，设计和实施了一堂基于模型建构的教学策略的展示课。本节课中，伍老师应用了自制的教具，引导学生在模型建构的活动中建立生物学重要概念，体验概念的产生和发展过程，用概念图总结获得的概念，形成知识网络，然后在将获得的概念应用于解决问题的过程中，充分体现了“教-学-评”一致性的教学原则。课后，成都市生物学科教研员郑达钊老师对本节课做了精彩的点评，对课堂中用情景统领课堂、用活动传递知识、注重学生能力的培养和思维的训练做出了高度的评价。

伍贤军老师在上课

成都市中学生物教学专家郑达钊老师点评和发言

来自成都市各区县的300多名生物老师，在校园中参观了双流中学近年来的模型建构成果和双流区各学校参加此次模型建构展评活动的700余件学生作品，并为欣赏的作品做了认真的评价，投上了宝贵的一票。

参会老师在课后与伍老师交流

参会老师在参观和投票

多年来，双流中学生物教研组在学校“双商教育、二元导学”的育人理念下，秉承着实践育人的教育教学方法，致力于为培养全面发展的双中学子不懈努力，积累了丰富的实践经验和不俗的教育教学成绩。在双流区第二届生物模型双中展评成果区中，双中学子展示了他们结合所学的生物学知识，充分发挥想象，应用各种废弃物品建构的生物模型，种类涉及概念模型、物理模型、数学模型等各个方面，获得了与会老师的高度评价。

供稿：生物组