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问卷调查实施方案

添加时间:2024-02-07

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1校园文明问卷调查活动实施方案

连锁调查小组

为了营造更加和谐的校园氛围,创造一个温馨的学习环境,我们开展了此次调查问卷活动。

本次问卷调查采用发放问卷、回收统计、进行分析的方法。对20XX级泰职院学生进行调查,以此来了解校园文明状况,发现问题,并解决问题。

一、调查时间

1、问卷调查:20XX年10月6日~11月1日

2、回收统计:20XX年11月2日~11月9日

3、分析报告:20XX年11月9日~11月15日

二、调查对象

20XX级泰职院学生

三、调查方式

由队员到各班级下发并收取问卷。

四、调查内容

1、关于学生群体,包括年龄、专业、性别

2、针对一些不文明现象,让被调查者提出自己的看法

3、关于校园文明,让被调查者提出建议

五、分析报告

在汇总调查问卷的基础上,通过对调查问卷进行统计、分析。写出分析报告。

团队分工介绍

刘猛、刘安国负责设计封面、设计调查问卷、装订成册;钱希、戚玉兰、曹亚楠负责设计活动实施方案;孙秋霞、许敏、汴诗琪、封士欢、张玮负责发放问卷并收回问卷;尹丹、陈婷婷负责写分析并写调查报告。

2学生问卷调查实施方案

调查目的:掌握教育教学状况,发现教与学矛盾,收集学生建议,为改进教育教学方式方法提供依据。

调查组织及时间:教导处期中考试之后。

调查结果:调查报告在教师会上宣读分析,对评价优秀的按等次进行50—100元的奖励,并在学校博客进行公布。

调查样题:

一、综合评价

1、认为该任课教师是:A、最受欢迎的教师;B、一般;C、不受欢迎的教师

2、感觉到该任课教师对待教学工作:A、严谨负责,敬岗爱业;B、一般;C、马马虎虎,责任心差。

3、你认为该任课教师在管理学生方面是:A、严格要求与尊重学生相结合;B、一般;C、不严格要求或不尊重学生。

4、该任课教师上课和上自习时:A、提前进到教室或站在教室门口等学生;B、从不旷课、迟到和早退;C、有旷课、迟到或早退现象。

5、该任课教师A、从不酒后上课,上课时从不接打手机;B、上课时在楼道内接打手机;C、有酒后上课现象或上课时携带手机影响教学。

二、课堂教学

6、你认为该任课教师课堂教学水平:A、教学水平高,能激发学生积极思维,鼓励学生大胆提问,培养学生的探索精神;B、教学水平一般;C、教学水平差,满堂讲,强行灌输,剥夺学生的思考权力,扼杀学生的问题意识。

7、你认为该任课教师在课堂教学上能够:A、提出问题时留给学生充分的思考空间;B、提出问题时,留出的思考空间只有优生能跟上;C、一般不留思考空间。

8、该任课教师对所讲内容:A、非常熟练,游刃有余,讲解时从不手持课本教案及习题答案;B、一般;C、常有漏洞,把握不准。

9、你认为该任课教师在课堂教学中:A、准备充分,方法得当,课堂气氛活跃;B、课堂气氛欠活跃;C、死气沉沉,枯燥无味。

10、在课堂教学中,该教师:A、要求严格,学生有不利于学习的行为即被发现并被被制止;B、要求一般;C、对不认真听课、睡觉等不利于学习的行为不管不问。

三、作业练习

11、该任课教师布置的作业练习:A、层次性强,注意了不同层次的学生;B、一般;C、没有层次性,针对性差,不能使各个层次的学生均有最大收获。

12、该任课教师结于单元过关题的处理是:A、全部批阅,并统计分数,能够及时讲评;B、部分批阅或不统计分数或讲评不及时;C、不批阅。

调查公司员工思想动态问卷_员工思想动态问卷调查报告_员工思想动态调查方案

13、该任课教师对于平日练习题的处理是;A、全部批阅,讲评突出重点;B、部分批阅或讲评欠重点;C、不批阅只讲评甚至不讲评。

四、辅导

14、你的任课教师辅导时:A、在教室和办公室内进行个别辅导的次数多;B、在教室和办公室进行个别辅导但辅导次数较少;C、很少进行个别辅导。

五、请你告诉校长:

15、你认为学校最应该奖励的老师是谁?为什么?

16、你认为学校搞得最好的工作是什么?最不好的的工作是什么?为什么?

3上学期“师德师风问卷调查”实施方案

一、调查的目的

为认真抓好我校师德师风建设,进一步加强学校管理,共建和谐校园,促教育教学工作的不断深入和可持续发展,办学生开心、家长放心、社会满意的学校,将在6月上旬向学生发放《师德问卷调查表》,征求学生对学校师德师风建设工作的意见和建议。

二、调查对象

1—6年级部分学生

三、调查地点

一年级在会议室,二、三年级在电脑室,四、五、六年级在本班教室。

四、调查方式和方法

为确保每一位学生能够毫无顾虑地填写自己的意见,我们的问卷调查采用无记名方式;行政下到各班,行政在学生中随意发放调查表;各班班主任和任课教师回避。

五、调查资料整理

由学校党支部将调查资料进行分析、整理、存档。

六、成立整改工作领导组

组长:陈立新、江建

副组长:彭丽萍

4丽水市农业局 迎接国测问卷调查应对工作方案

根据《全国文明城市测评体系操作手册》,问卷调查形式分为入户调查、随机街访和电话随访等。为进一步提升市民对我市全国文明城市创建的参与率、支持率和满意率,确保国测问卷调查工作取得好成绩,现制定迎接国测问卷调查应对工作方案。

一、落实第二次模拟问卷调查问题整改工作

结合第二次全国文明城市模拟问卷调查分析报告,督促局属各单位抓好重点问题整改落实、补齐工作短板(文明城市创建活动参与率、志愿者服务活动支持率、志愿者服务活动认同率、法治宣传教育普及率、环境保护及生态文明主题活动情况参与率等指标与目标差距较大),有针对地引导市民参与、认可、支持文明城市创建,切实提高群众对全国文明城市创建工作各项指标的评价。

(牵头单位:局办公室责任单位:局属各单位)

二、组织迎接国测问卷调查应对工作

(一)做好入户调查应对

1、全面排摸包干路段沿街经营户,逐户掌握市民群众对文明城市创建的思想动态,筛选出每个单元入户调查重点户,分区域建立入户调查预案,确保国测时问卷调查效果好。

2、广泛开展骨干培训、入户宣传等活动,向包干路段沿街经营户印送宣传资料,普及问卷调查知识、注意事项及应对要求。

3、根据入户调查形式特点,建立社区问卷调查应对引导队伍,主要由精通丽水方言、熟悉问卷相关内容、头脑灵活善于应变、熟悉社区情况的居民组成,有效引导、配合被调查户做好问卷调查。

(责任单位:局属各单位)

(二)做好随机街访应对

1、结合巡查路段,常态化对包干路段沿街经营户和行人开展问卷调查知识宣传。

2、从党员志愿者服务队和干部职工服务队中选出志愿者,组成两支问卷调查志愿服务队伍,根据职业、年龄等特点做好相关演练,提高问卷调查得分率。

(牵头单位:机关党委、局办公室责任单位:局属各单位)

(三)做好电话随访应对

利用办公助手、农民信箱等平台发布问卷调查相关内容和温馨提醒,做好“12340”全国社情民意调查热线电话宣传,引导干部职工有效应对。

(牵头单位:局办公室责任单位:信息中心)

三、建立创建全国文明城市联络员制度

为进一步推进创建全国文明城市迎国测工作,落实创建全国文明城市的各项任务,局属各单位分别确定1名创建全国文明城市联络员,牵头做好创建全国文明城市相关台账资料(包干路段的巡查资料、志愿者服务资料)的收集和整理,组织志愿服务活动等相关创建工作(详见附表)。

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